MEMBANGUN AKSES PENDIDIKAN INKLUSIF

ASESMEN DAN INTERVENSI BAGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Abstract

Buku ini hadir sebagai panduan komprehensif untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan inklusif yang berkualitas bagi anak berkebutuhan khusus. Dengan fokus pada proses asesmen yang tepat dan intervensi yang efektif, buku ini menjelaskan berbagai metode penilaian kebutuhan belajar anak secara individual serta strategi intervensi yang dapat diimplementasikan oleh pendidik, orang tua, dan tenaga profesional. Melalui pendekatan yang sistematis dan berbasis bukti, pembaca diajak memahami bagaimana membangun lingkungan pendidikan yang ramah, inklusif, dan memberdayakan sehingga setiap anak memperoleh kesempatan belajar yang setara dan optimal sesuai potensinya. Buku ini menjadi sumber penting dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam menghadapi tantangan pendidikan khusus di berbagai konteks.